ISABELLE BRETON (PROFESSEURE DES ÉCOLES).) / BRIGITTE DE BECQUE (ORTHOPHONISTE).)
Aidalire est une nouvelle méthode de renforcement de la lecture pour aider les élèves qui nont pas automatisé la lecture à lissue du CP à la consolider. Le fichier de l'élève propose : Un apprentissage qui part du son et sappuie sur une mise en couleurs : à chaque son voyelle correspond une couleur. Les graphèmes dun même phonème voyelle ont la même couleur afin den faciliter le déchiffrage, et la syllabe complète prend la couleur du son voyelle. En étude de la langue, pour renforcer le déchiffrage et la compréhension de lécrit, un travail original à laide de jetons est proposé pour repérer les classes de mots qui constituent la phrase, puis leur fonction. Une démarche conçue et testée en classe par des spécialistes des troubles spécifiques du langage et des apprentissages, une enseignante en ULIS et une orthophoniste. Des aides à la lecture pour sadapter à tous les élèves : police OpenDys, gestes Borel-Maisonny, syllabes dans la couleur du phonème voyelle... Des activités progressives de lecture de syllabes, de mots puis de phrases, de manipulation, de production décrits et de copie. Des textes variés, adaptés à des élèves plus âgés et entièrement déchiffrables, accompagnés de questions de compréhension pour ouvrir au monde et à la culture. Des pages régulières de révisions.
