Este libro se divide en cuatro capítulos organizados como unidades didácticas. El primero aborda el trabajo grupal dentro de un contexto social y pedagógico.
En el segundo se estudia la naturaleza de grupo, del poder y del liderazgo, culminando con algunas precisiones en torno al significado del término dinámica de grupos.
En el tercer capítulo se analizan las técnicas del método grupal, el cuarto, ofrece una visión sintética de diversas experiencias de funcionamiento del método de grupos.
